Bitácoras y trabajos que quedaron en el taller

Hola, dejamos en punto estudiantes (PB) algunos trabajos y bitácoras que olvidaron retirar. La gente de punto estudiantes nos aviso que quedan hasta el 11 de este mes ya que el viernes 13 cierran hasta el año que viene. 
Si lo desean pueden pasar a retirarlas, en el locker 11 (cat. Taramasso).

\Saludos y buenas vacaciones!

ICP 1 // NOTAS

/ NOTAS /

La firma de libretas sera el jueves 5 a las 9:00 en el aula 306. 

Recordamos que es una instancia necesaria ya que genera el comprobante necesario de la aprobación de la materia.

Entrega Final // Video + Carpeta

“A medida que el pueblo es cada vez más un fabricante de imágenes - y no el sujeto o el objeto de la mismas - quizá también sea cada vez más consciente de que puede tener lugar en la producción colectiva de una imagen y no siendo representado en una. Cualquier imagen es un terreno común para la acción y la pasión, una zona de tráfico entre las cosas y las intensidades.” (Steyerl 2014, p.181)

// Entrega de video 

Deberá durar entre 15 y 30 segundos con audio.
Es necesario que el título siga la siguiente nomenclatura:
G00_VIDEO_Final (Grupo_Video_Versión) 

Por favor sean rigurosxs a la hora de nombrar los archivos.

Aquí el formulario para subir el material audiovisual.

// Entrega papel

En carpeta A3 (papel o papel madera) con número de grupo e integrantes, compilar todos los trabajos de Contexto (la entrega final + el mapa grupal + cualquier material extra) con nombre de los integrantes que participaron en cada trabajos y un índice en el lomo de la carpeta que describa qué trabajos fueron entregados .

Entrega final // Bitácora

ESPACIO-TIEMPO //

El jueves 28 será la entrega final de espacio-tiempo (y del cuatrimestre en general). En base a todo lo charlado en clase ayer jueves seguir trabajando en sus propuestas audiovisuales, corregirlas y mejorarlas. 

*Deberán durar entre 15 y 30 segundos.
Es necesario que el título siga la siguiente nomenclatura:
G00_VIDEO_02 (Grupo_Video_Versión) 

Por favor sean rigurosxs a la hora de nombrar los archivos.

Aqui el formulario para subir la nueva propuesta audiovisual y cinco imágenes que representen la buscada del trabajo.



CONTEXTO //

El trabajo de contexto formará parte de la entrega final del cuatrimestre. Preparar en un sobre A3 todas las láminas , nomencladas (todas!) con número de grupo e integrantes.
 E

BITACORA // ENTREGA (final y obligatoria)



El LUNES 25 nos llevaremos las bitácoras. Deben estar al día, con 10 entradas (como mínimo) completas. Es el momento para ponerlas a punto. Revisarlas, volver hacia atrás y sumar todo lo que consideren pertinente para mejorarlas.

La entrada final (X) será una bajada integradora de todos los proyectos que atravesamos durante la cursada, cruzados con la experiencia personal. Si la primer entrada fue una proyección del cuatrimestre esta será una especie de conclusión, pero no a modo de resumen ni de opinión personal, sino de formulación conceptual. Qué nos dejó la materia? Qué respuestas, qué preguntas, qué herramientas?

Quienes no puedan asistir el lunes deberán enviar la bitácora con algún compañerx, sin excepción. Recuerden que esta es la única instancia individual de entrega y será un componente importante en la construcción de la nota final de cada unx.

Espacio-Tiempo // Audiovisual

" Un suspiro, un silencio, una palabra, una frase, un estrépito, una mano, tu modelo entero, su cara, quieto, en movimiento, de perfil, de frente, una vista inmensa, un espacio restringido... Cada cosa exactamente en su lugar: tus únicos recursos, el montaje. 
Robert Bresson, "Notas sobre el cinematografo"

VIDEO // 

Para el jueves 21 realizar una composición, en formato video (mp4) con la suma de varios GIF y la inclusión de sonidos diegeticos, ya grabados en las derivas o composiciones del grupo (NO USAR MÚSICA)

Deberá durar entre 15 y 30 segundos.
Es necesario que el titulo contenga esta nomenclatura.
G00_VIDEO_01 (Grupo_Video_Version)

Aquí varios programas que pueden usar para sus trabajos:
Adobe Premiere, Sony Vegas, Imovie, Windows Movie Maker, After effects, Resolume.

FORMULARIO // 

Aqui el formulario para completar y subir la selección del texto como también la propuesta audiovisual.

BITACORA // 

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a X completas. 

Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Espacio-Tiempo // Pruebas de movimiento en 4 variantes

ESPACIO - TIEMPO //
El jueves estaremos viendo la producción de los gif en pantalla grande, traerlo en USB. Recuerden que es importante que este en formato .gif
Traer el material necesario (dispositivo + nuevos recortes y propuestas) para seguir trabajando en clase.

GIF //
Duración de de 2/3 segundos, debería ser orgánico su loop (16/24, con máximo de 60 imágenes por propuesta de movimiento).

1- Movimiento de cámara horizontal
2- Movimiento de cámara (rotación y altura).
3- Cámara fija, movimiento de figuras y escenarios.
4- Utilización de la luz (desarrollar propuesta de variación de la luz, tipos, fuentes e intermitencias) + alguna de las otras opciones.

* Esta semana trabajaremos en el armado de archivos gif a partir de nuestro proyecto. Les recomendamos utilizar la siguiente aplicaciones : GIF Maker

BITACORA //
La entrada correspondiente a esta semana (IX) será producto de la reflexión que surja de nuestra experiencia en la cruza entre las imágenes procesadas, el texto de Perec y la realizacion de sus pruebas de movimiento. La bitácora debe estar al día, con las entradas I a IX completas.

Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Espacio tiempo // Especies de espacios

                       Tang Kwok Hin 

GRUPAL //

El lunes trabajaremos en la construcción de una propuesta espacio temporal, nuestra versión de diorama. En esta instancia el material gráfico con el que venimos trabajando deberá estar manipulado/intervenido de manera tal que sirva de insumo para nuestro proyecto. 

> Traer entonces ya definidas las categorías que empezamos a trabajar en el taller:

A) elementos del primer plano (personajes y siluetas)

B) elementos del plano medio (aquellos que se separan de un primer plano pero no forman parte del fondo)

C) fondo (paisaje). Debe ser continuo y exceder nuestra escena, contenerla de alguna forma.

* Es imprescindible que todos los elementos tengan la capacidad de sostenerse por sí mismos.

** Cada categoría (A/B/C) debe en si misma explorar las 4 posibilidades de intervención: 

- Papeles planos  

- Transparencias

- Recortes y calados

- Imágenes 

>> A esto le sumamos las herramientas necesarias para registrar (cámara, celular) e iluminar (luces de distinto tipo).

>>> Tener a mano el texto de Cortázar. 

>>>> Les dejamos en el siguiente link un nuevo texto de Georges Perec como complemento.

BITÁCORA //

La entrada correspondiente a esta semana (IX) será producto de la reflexión que surja de nuestra experiencia en la cruza entre las imagenes procesadas y el texto de Perec.La bitácora debe estar al día, con las entradas I a IX completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 

La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Espacio Tiempo // Transposición de lenguajes

GRUPOS //

Como adelantamos el lunes, mañana jueves dedicaremos toda la jornada a la producción en el taller. Seguiremos trabajando por grupo en las mesas en los 3 planos que empezamos a identificar y sus posibilidades de movimiento e interacción. 

Para esto es necesario hacernos de un buen banco de insumos gráficos (propios de nuestro proyecto de contexto, y otros que podamos recolectar y consideremos que puedan sernos útiles). A esto se le suman los materiales y las herramientas pedidos para el lunes pasado.

Lxs esperamos a las 9.00 hs en el taller. Puntual!

BITÁCORA //

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a VIII completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 

La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Notas entrega 28/10

Con el siguiente link pueden descargar la lista de notas por grupo.

Espacio Tiempo // Transposición de lenguajes

Grupos //

El lunes encararemos nuestro próximo proyecto a partir del análisis del texto de Cortázar. Avanzaremos en una primera producción gráfica y para esto es necesario armarnos de insumos:

*Papeles de distintos colores y gramajes: blancos, negros, de algún color, calcos (papel vegetal), etc.

*Caja de herramientas: fibras negras y lápices de distintos grosores, pinceles, esponja, témperas, tinta china, reglas, elementos de corte, cintas adhesivas,etc.

*Papeles con información consecuente con las selecciones del texto: imágenes, gráficas, revistas, cartelería, etc.

*Recicle de nuestro trabajo de contexto: todo aquello que consideren pertinente de lo que usaron (y descartaron también) del proyecto previo.

Para las dos últimos puntos puede ser útil como guía armar una lista de adjetivos y sustantivos presentes en sus recortes que sirva como disparador en la búsqueda de insumos gráficos. 


INDIVIDUAL //

Ponerse al día con las lecturas. Releer y profundizar sobre Autopista del Sur; y leer Liliana Taramasso. Una ejercitación Proyectual. Sobre ideas espacio temporales y transposición del lenguaje. Pueden descargarlo con el siguiente link.


BITÁCORA //

La entrada correspondiente a esta semana (VIII) debe ser producto de nuestra reflexión a partir del texto de Cortázar, con el foco puesto en los 3 conceptos planteados ayer en el taller (espacio / tiempo / espacio-tiempo).

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a VIII completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 

La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Espacio tiempo // Lectura y anotaciones

Peter Greenaway, The last supper from factum-arte on Vimeo.


Mañana jueves comenzaremos la clase a las 10 hs. Traer el cuento de Cortázar leído y procesado. Es importante tomarse el tiempo de hacer una lectura profunda y reflexiva del texto haciendo foco en la espacio-temporalidad, que será el tema de nuestro próximo proyecto. Subrayar y hacer las anotaciones que consideren pertinentes; avanzaremos sobre el análisis colectivamente en el taller.
 

BITÁCORA //

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a VII completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 

La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Lectura para el ejercicio de Espacio Tiempo

Les dejamos el texto para comenzar a leer.
Autopista del Sur. Julio Cortazar
link alternativo

...Ampliaremos...

contexto // Ultima entrega sobre Contenxto

Contexto // ENTREGA

Recordamos que el lunes 28 de octubre es la ultima entrega sobre Contexto. Para lo cual deberán estar hechos todos los trabajos hasta la fecha, presentados en condiciones y con las ajustes necesarios.

GIF //

El lunes estaremos viendo la producción de los gif en pantalla grande, en caso de no poder enviarlo traerlo en USB. Recuerden que es importante que este en formato .gif
 

 BITÁCORA //


La entrada de la bitácora de esta semana (VII) surge de esta última instancia de nuestro proyecto de contexto. Hacer una bajada cruzando lo reflexionado ayer en el taller y la experiencia personal a lo largo de todo el proceso de producción. 

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a VII completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 
La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Contexto // Habitar movimiento

Contexto // ENTREGA

El lunes 28 tendremos nuestra entrega final de contexto. Este jueves continuaremos reflexionando sobre nuestros proyectos y haciendo puesta en común especialmente de aquellos que no llegamos a ver ayer lunes. Mientras tanto, y en base a lo que surgió en el taller pueden ir avanzando con sus correcciones.


Habitar movimiento // GIF

Les dejamos el siguiente formulario para subir sus archivos gif. Esta instancia es individual. Pongan especial atención en la nomenclatura del archivo, siguiendo las instrucciones.


BITÁCORA //

La entrada de la bitácora de esta semana (VII) surge de esta última instancia de nuestro proyecto de contexto. Hacer una bajada cruzando lo reflexionado ayer en el taller y la experiencia personal a lo largo de todo el proceso de producción. 

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a VII completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 
La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

CONTEXTO // niveles y formulario

FORMULARIO //

Armaremos, colaborativamente entre todxs, un mapa colectivo de nuestro contexto. Para eso les dejamos el siguiente formulario, que deberán completar (por GRUPO), con la información correspondiente de sus derivas, siguiendo las instrucciones. 

ENTREGA // Contexto

El lunes nos tomaremos un tiempo para charlar sobre la entrega del jueves pasado en distintas escalas de intercambio, por lo que es importante que cada grupo traiga sus 5 instancias de producción. Llegar y enchinchar todas las láminas.
 
* Esta semana que viene trabajaremos en el armado de archivos gif a partir de nuestro proyecto. Les recomendamos que vayan bajando y probando la siguiente aplicaciones para tal fin en sus teléfonos. Hay varias, les dejamos esta como opción: GIF Maker
 

BITÁCORA //

Aquí les dejamos los niveles de las bitácoras que nos llevamos el jueves 10. Si algunx entregó y figura como ausente lo vemos el lunes. En la columna de la izquierda están los niveles de la entrega grupal del 30/09.

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a VI completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 

La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Contexto // Entrega Laminas

ENTREGA //

Traer y pegar las 5 instancias de producción de laminas.
Sera entrega de esta instancia.

--

1) Lámina #1 (grilla) / Lámina #2 (grilla + decisión).

--

2) Punta a/b #1: 12 encuadres de 5x5 cm. Encuadre fijo, la posición se mantiene en todas las imágenes. Son 2 tiras, una por cada punto (A y B).

3) Punta a/b #2: 12 encuadres de 5x5 cm. Encuadre variable, su ubicación se va desplazando siguiendo un recorrido. Son 2 tiras, una por cada punto (A y B).

4) horizontal / vertical #3: 12 encuadres de ancho y posición variables. Una de las secuencias debe ser en formato horizontal (el ancho de la tira puede variar y la altura estará determinada por la altura de la imagen), y la otra en formato vertical (la altura de la tira puede variar pero el ancho estará determinado por el ancho de la imagen). Es indistinto cuál de los formatos se elija para cada punto (A o B).

--

5) Re - composición #1: 2 hojas A3 horizontal producida el jueves 10/10. Trabajo sobre las las secuencias producidas y el material necesario para la composición del contexto.

`

Transurbancia // Componiendo el contexto

CONTEXTO //

Traer terminadas las 3 instancias de producción en las que trabajamos durante la mañana de ayer en el taller.

1) Secuencia #1: 12 encuadres de 5x5 cm. Encuadre fijo, la posición se mantiene en todas las imágenes. Son 2 tiras, una por cada punto (A y B).

2) Secuencia #2: 12 encuadres de 5x5 cm. Encuadre variable, su ubicación se va desplazando siguiendo un recorrido. Son 2 tiras, una por cada punto (A y B).

3) Secuencia #3: 12 encuadres de ancho y posición variables. Una de las secuencias debe ser en formato horizontal (el ancho de la tira puede variar y la altura estará determinada por la altura de la imagen), y la otra en formato vertical (la altura de la tira puede variar pero el ancho estará determinado por el ancho de la imagen). Es indistinto cuál de los formatos se elija para cada punto (A o B).

A partir de 1/2/3, el jueves trabajaremos en una 4ta instancia de producción. Compondremos nuestro propio contexto a partir de nuestros puntos A y B, que seguramente nos aportarán características totalmente diferentes. Cruzaremos la experiencia en la calle con la del taller para proyectar un nuevo producido que volcaremos en 2 hojas A3 horizontales.

* Para esto es necesario armarnos de material. Tomarse el tiempo de pensar y planificar en grupo para traer los insumos necesarios. Copias varias de 1/2/3, ampliaciones/reducciones de situaciones y encuadres que nos interesen, distintos contrastes y calidades, etc + 2 HOJAS A3 blancas. 

* Traer además las 2 láminas de la entrega pasada (27/09): Lámina #1 (grilla) / Lámina #2 (grilla + decisión).

// Llegar y enchinchar por grupo todo el material pedido. Usar todas las paredes excepto la vidriada que da al río.

BITÁCORA //

El jueves nos llevaremos las bitácoras para corregir. Es momento de completar lo que falte y ponerlas a punto para esta instancia de entrega.

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a VI completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 

La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Contexto // Transurbancia (errabundeo)

//DERIVA 1

Una vez realizadas las derivas 1 y 2 (siguiendo las instrucciones del posteo del lunes 30) y teniendo en cuenta todo lo conversado ayer a lo largo de la mañana (taller general / grupos / aula teórica) para el lunes traer impresas solamente las siguientes imágenes resultantes de la deriva 1:

* Punto de Inicio (A) > 12 fotografías
 -duración: como mínimo 60 min (puede ser más)
 -formato: hoja A4

* En movimiento #2 > 12 fotografías / 1 foto cada 30”
 -duración: 6 min
 -formato: hoja A5 (media A4)

* Punto intermedio (B) > 12 fotografías
 -duración: como mínimo 60 min (puede ser más)
 -formato: hoja A4



//BITÁCORA

La entrada de esta semana (VI) deberá estar atravesada por nuestra experiencia individual resultante de las derivas 1 y 2. Qué podemos plasmar de nuestras vivencias durante los recorridos/errabundeos que vaya más allá del universo tangible, que trascienda incluso aquello que nos aportan las imágenes, y que pueda surgir de nuestras transcripciones y de la reflexión producto del choque entre la experiencia grupal y la propia (ya como parte de un colectivo y como individuxs autónomxs).

La bitácora debe estar al día, con las entradas I a VI completas. Esto corre también para quienes por algún motivo estuvieron ausentes. 

La bitácora se entrega al llegar al taller (no esperen a que las pidamos) acomodada por número de grupo en la mesa que dispongamos para eso. Es requisito sin excepción para todas las clases, es nuestra forma de tomar presente.

Nueva sección (Hypertextos) en el Blog!

Ya tenemos el inicio de nuestro hypertexto 1.0   ↑↑

Lo iremos completando, entren lean, deriven y aporten.

Gracias!

Exposición Cátedras Coordinadas

Contexto // Transurbancia (errabundeo)

* Para el lunes 07 traer todo el material que surja de la DERIVA 1 según las consignas abajo propuestas. Lo que se vaya registrando en estos días puede traerse este jueves (03) para verificar resultados y discutir en el taller.

TRANSURBANCIA (ERRABUNDEAR): REGLAS DE UNA DERIVA

Mecánica de trabajo.

Se experimentarán 2 acciones de transurbancia (derivas) a partir del día de la fecha hasta el lunes 7 de octubre, en distintos días u horarios.

Las derivas se realizarán en grupo y partirán siempre desde el Punto Inicial (elegido y entregado el día lunes 30/9 - donde vienen trabajando).

//

Para comenzar reconoceremos 4 tópicos:

• punto inicial (A)

• recorrido 

• nodos

• registros

* Punto de inicio (A):

Nuestro inicio o punto de partida será el lugar ya elegido (presentado como Heterotópico) por cada grupo. Este sitio, sede de múltiples situaciones urbanas tiene seguramente su propia carga de memoria y complejidad, cualidades que pueden considerarse como parte del espíritu del lugar.  Podemos decir entonces que nuestro sitio tiene encriptadas potencialidades que llamaremos "fuerzas interpretativas".

* Recorrido:

La deriva, o viaje estará guiado por el seguimiento o continuidad de esa "fuerza interpretativa". 

La intuición y el acuerdo del grupo darán sentido al itinerario (seguimiento a cosas, texturas,móviles, olores, cualquier continuidad percibida que se desprenda de la situación original observada).

* Nodos:

Según la deriva, puntos específicos donde se efectúan extracciones de una realidad (capturas de imagen, sonoras o textuales). 

Estos serán determinados por el tiempo de marcha y los estímulos propuestos por el territorio.

    

* Registros:

La deriva será registrada de manera sistemática dando cuenta de todos los sentidos de percepción a partir de dispositivos tecnológicos de captura.

1. Fotografías: capturas de imágenes, que según cada deriva tendran diferente criterio o búsqueda.

2. Sonidos: capturas de archivos sonoros (celular, casette, cinta)

1. Textos: transcripciones de palabras escuchadas, situaciones habitadas y textos escritos que se observen durante el recorrido en los tramos entre fotos. Sensaciones sin apoyo del sentido de la vista...etc 

// PARTE 1 //

DERIVA 1

Recolectores de situaciones: registro maquínico determinado por la temporalidad.

Partiendo desde el punto de inicio (A) / registrar / comienza una deriva /registrar /  hacia un nuevo punto (B) / registrar /. Deberá extenderse por 30 minutos. Una vez en el punto B (Punto Intermedio), emprender el regreso (por el mismo o diferente camino) hacia A. 

La duración del recorrido  total (A-B-A) es de 60 minutos. El medio elegido para desplazarse deberá involucrar la tracción de nuestros cuerpos: es posible entonces caminar, correr, patinar o pedalear; no así andar en moto, auto, etc.

Durante el recorrido es imperioso permanecer en grupo y recolectar material de acuerdo a las siguientes pautas:

CAPTURAS DE IMAGEN

* Punto de Inicio (A) >

Tomar 12 fotografías a un punto fijo y específico. Para ello

fijar la cámara (elegir y mantener siempre la misma altura y

distancia,apuntando en la misma dirección). El intervalo de

tiempo entre cada fotografía será definido por el grupo.

- duración: según espacio y su propia lógica- formato: impresiones en hoja A4 blanco y negro.

- formato: impresiones en hoja A4 blanco y negro

* En movimiento #1 >

Tomar 12 fotografías: 1 foto cada 5 minutos. Motivo

aleatorio, lo que parezca durante el recorrido.

- duración: 60 min.

- formato: impresiones en hoja A5 (media A4) blanco y negro

* En movimiento #2 >

Tomar 12 fotos: 1 foto cada 30”. En cualquier momento del trayecto.

- duración: 6 min.

- formato: impresiones en hoja A5 (media A4) blanco y negro

* Punto Intermedio (B) >

Tomar 12 fotografías a un punto fijo y específico. Para ello

fijar la cámara (elegir y mantener siempre la misma altura y 

distancia,apuntando en la misma dirección). El intervalo de 

tiempo entre cada fotografía será definido por el grupo.

- duración: según espacio y su propia lógica.

- formato: impresiones en hoja A4 blanco y negro

  

CAPTURA DE SONIDO

* En el Punto de Inicio, Grabar sonido durante 1 minuto cuando
algún suceso se manifieste y altere el paisaje sonoro standard.

duración: 1 min. 

* Durante cada toma fotográfica (36 en total) grabar hasta 10
segundos una muestra de sonido. 

. Las 3 escuchas de Michel Chion

CAPTURA DE TEXTO

Todo lo que sea posible transcribir en cada *Nodo, en base a
nuestra percepción, que no de cuenta la fotografía o el sonido.

// PARTE 2 //

Deriva 2 

Cazadores. Derrotero determinado por la experiencia y el itinerario de la primera deriva. En esta instancia el tiempo no será un determinante.

De manera individual, dejarse guiar por una búsqueda de hallazgos más personal y libre, tratando de registrar la relación entre las cosas, el vacío, lo periférico, lo intangible, lo que la ciudad nos ofrece por fuera de aquello que aparece naturalizado. Al no estar condicionadxs por el tiempo, aparece la posibilidad de manejar la intensidad del registro libremente, así como la velocidad o los cambios de dirección en el recorrido. La temporalidad en este caso estará al servicio de los estímulos.

Si bien esta instancia es individual, es importante generar un plan de acción grupal para que cada integrante se deje guiar por estímulos distintos y así las tres experiencias sean lo más diversas posibles. Cada una de las tres derivas deberá responder entonces a una categoría (entendida como conjunto de pertenencia) distinta, que deberá ser nombrada a priori y estará guiada por los impulsos correspondientes.

Siempre los registros deberán ser: texto, sonido, imagen.

duración: libre